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La Rete delle Scuole Pubbliche all’aperto.

La Rete nazionale di scuole pubbliche all’aperto nasce nel 2016 a Bologna prendendo avvio dai risultati documentati da un importante progetto anglosassone (Natural Connections Demonstration Project, 2012-2016).  Ha come scuola capofila l’IC 12 di Bologna e vi aderiscono istituti provenienti da tutta Italia. La Rete è stata attivata con la collaborazione del Comune di Bologna, di Fondazione Villa Ghigi (Centro di educazione ambientale e alla Sostenibilità) e dell’Università di Bologna che sovraintende all’area della formazione, della facilitazione, della ricerca e delle relazioni internazionali (Dipartimenti di Scienze dell’Educazione e Scienze della Qualità della vita). 

La Rete (secondo l’art. 15 della Legge n. 241/1990 e con l’art. 7, comma 2, del DPR 275/99), si è costituita per soddisfare l’interesse condiviso nei confronti della «progettazione di percorsi didattici innovativi ispirati all’educazione all’aperto, alla risignificazione degli spazi esterni come ambienti di apprendimento e aule didattiche diffuse». Si prefigge altresì di formare il personale scolastico per lo sviluppo delle competenze professionali necessarie ad attivare in modo consapevole una didattica all’aperto, al fine di implementare il miglioramento della qualità dell’offerta formativa in piena connessione con il curricolo e con gli obiettivi per lo sviluppo sostenibile (Agenda 2030). 

Fin dalla sua istituzione la Rete è stata sostenuta da genitori, insegnanti e coordinatori, che l’hanno fortemente voluta dopo avere sperimentato i proficui vantaggi trasformativi portati dall’educazione all’aperto nelle pratiche educative dei servizi per l’infanzia attivate in seguito a percorsi di formazione dedicati. 

Organigramma della rete

Tra i punti cardine

1. uno staff nazionale composto da referenti della scuola, dell’università, di  amministrazioni locali e della comunità pedagogica; 

2. la presenza di un accordo di innovazione, sperimentazione e ricerca che si declina in un protocollo di principi, approcci e azioni comuni e prevede la presenza di una figura di facilitazione; 

3. l’attivazione di un percorso di formazione triennale contestualizzata, esperienziale e pluridisciplinare, promossa da esperti sul tema con diversi profili professionali (pedagogisti, ricercatori, educatori ambientali, dirigenti e insegnanti); 

4. la realizzazione di percorsi di ricerca empirica e di ricerca-formazione per sostenere i processi di innovazione delle pratiche didattiche attive e monitorarne l’impatto; 

5. un sito internet con funzione di servizio per l’informazione, la divulgazione e la documentazione dei percorsi progettuali e delle pratiche educativo-didattiche che si diffondono sul territorio nazionale. 

per la scuola capofila:
Dirigente Scaolastica Filomena Massaro

La scuola Capofila è attualmente diretta dalla dirigente Scolastica dott.sa Filomene Massaro, da sempre, sia come insegnante che come dirigente scolastica, impegnata sui temi della cittadinanza attiva e della promozione della sostenibilità ambientale.

filomena.massaro@ic12bo.istruzioneer.it

Responsabile scientifica e referente per l’area formazione e ricerca
Prof.ssa Michela Schenetti

Professoressa Associata e docente di Diattica Generale presso il Dipartimento di Scienze dell’Educazione dell’Università di Bologna. E’ co-direttrice del corso di perfezionamento universitario attivato con le Università Milano-Bicocca, Valle D’Aosta e Parma “Educazione e Natura: fondamenti, prospettive e approcci metodologici per un professionista all’aperto” e docente nel Master di “Outdoor education” di Unibo. E’ Vicedirettrice della Rivista INFANZIA e del Centro di Ricerca sulle Didattiche Attive dell’Università e membro del Centro di ricerca sulla professionalità dell’insegnante CRESPI dell’Università di Bologna.

michela.schenetti@unibo.it

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Referente per l’area facilitazione e relazioni internazionali
Prof. Alessandro Bortolotti

Professore Associato del Dipartimento di Scienze per la Qualità della vita dell’Universià di Bologna con sede a Rimini.
Svolge attività di ricerca e insegnamento all’Università in Pedagogia speciale, Outdoor Education, attività motorie e sportive.  Dall’AA 2019/20 è coordinatore del corso magistrale in “Management delle Attività Motorie e Sportive”, dal 2021/22 dirige il Master in Outdoor Education.

alessandro.bortolotti@unibo.it

Lo Staff Nazionale

Lo staff nazionale è il primo livello di articolazione della rete nazionale. E’ composto da: 

Alfina Bertè – dirigente scolastica

Francesco Muraro – dirigente scolastico

Cinzia Petrucciani – insegnante

Laila Evangelisti – insegnante

Corrado Bosello – pedagogista

Monica Gori – pedagogista

Simona Serina – pedagogista

Milena Viani – pedagogista

“Miglior film”
Vincitore

“Nuovo film festival”
Vincitore

“Miglior cortometraggio”
Vincitore